привлекла газета сельской средней школы — «За ученье».

Что же в ней было особенного?

Стихи?

Нет. Стихов немало было и в других газетах.

Карикатуры?.

Нет. Их тоже можно было найти в любой газете.

— Так что же? — спросите вы.

Шаржи. Они были только в газете «За ученье». А жаль. Почему художники рисуют только карикатуры, высмеивают плохое и не видят вокруг себя хороших дел, не поощряют хорошее весёлой улыбкой? Посмотрите на эти дружеские шаржи и подумайте, какие вы сможете сделать у себя в школе. Шарж — это и дружеская шутка, и поощрительная улыбка, и обязательно похвала какому-нибудь хорошему делу, ученику, похвала веселая, жизнерадостная. Смелее вводите шарж в свою газету.

Дружеский шарж.

Пусть читатели увидят не только карикатуры, рассказывающие, «что такое плохо», но и красочные дружеские шаржи, показывающие читателям «что такое хорошо»!

Концовка — это очень небольшой рисунок, близкий к теме заметки, статьи. Она помещается внизу под текстом. Концовки, как и всякое оформление газетного материала, нужно продумывать.

В номере, посвященном Дню Конституции, статьи, заметки о союзных республиках могут быть празднично украшены символическими концовками, отображающими национальные орнаменты этих республик. Статья о театре — маской — символом искусства, о лесах — веткой дерева или живописной купой деревьев, о гражданской войне — буденовкой, саблей, о Советской Армии — звездочкой, танком и т. п.

Образец концовки.

Чаще всего могут быть использованы в газете концовки на школьную и пионерскую темы. В этом случае под заметкой об ученье хорошо дать композицию из угольника, глобуса, карандаша, под заметкой о библиотеке — книги; о пионерском отряде — значок, барабан, горн, пионерский галстук. Вставленная к месту концовка делает материал наглядно законченным.

ХОЗЯЙСТВО РЕДКОЛЛЕГИИ

Наш разговор о «хозяйстве редколлегии» не случайный. Часто бывает так: ребята выпускают газету, и вдруг понадобились ножницы.

— Нужно спросить у пионервожатого.

Ножницы нашли. А тем временем появился спрос на клей.

— Нужно спросить у пионервожатого, — опять советует редактор.

И все это бывает оттого, что никто в редколлегии заранее не подумал о своем хозяйстве. Ножницы, клей, бумага, нож, простые и цветные карандаши, лекала, линейки, стеклянные трубочки и плакатные перья, резинки и акварельные краски, кисточки и банки для воды — все это должно быть у редколлегии всегда под руками и содержаться в образцовом порядке.

К ЮНОМУ РЕДАКТОРУ

Юный редактор!

Вот ты уже и на последней странице. Еще минута — и наш большой разговор о стенной газете будет закончен.

Что же сказать тебе на прощанье в эту короткую заключительную минуту?

Эту книгу автор предназначил тебе — юному редактору дружинной стенной газеты. Когда он писал, он думал о тебе; ему хотелось помочь в твоей работе советом, показать примеры удачной, хорошей работы других редколлегий, предостеречь от ошибок.

Автор хочет, чтобы ты подумал над его советами и вместе с членами редколлегии попробовал сделать свою газету содержательной и авторитетной, чтобы каждая написанная строка была голосом ученического коллектива, тем «прямым словом», к которому бы с уважением прислушивались все ребята.

Сделай свою газету такой, чтобы ее любили и те, кто ее читает, и те, кто в нее пишет. А это сделать ты сможешь при одном условии: если сам будешь работать с любовью, не торопясь, привлекать себе в помощь совет дружины, актив юных поэтов, художников, учителей и старшего пионервожатого. Они твои первые советчики и друзья. Они всегда рядом с тобою и всегда помогут тебе. Помни совет Маяковского: «Твори, выдумывай, пробуй!» Никогда не помещай слабых, неряшливо написанных заметок. Борись за чистоту, краткость и выразительность языка, сам во всем старайся быть примером для своих читателей.

Если тебе будет трудно написать хорошую заметку, передовую или придумать заголовок, разместить материал в газете и оформить его, — не опускай рук. Ничто хорошее не дается без трудностей.

Относись к своей работе серьезно. И успехи придут. Помни, что ты пишешь для сотен ребят, которые любят хорошее и умеют ценить его. Будь инициативным и требовательным, и твоя стенная газета станет не только воспитывать и учить читателей, но и окажется хорошей школой для тебя, для тех, кто вместе с тобой думает о газете и выпускает ее.

Информация об издании

Библиотечка пионера «Знай и умей»

А. Цветов

Юный редактор стенной газеты

Государственное издательство детской литературы Министерства просвещения РСФСР

Ленинград 1961

ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

Цветов Алексей Иванович

Юный редактор стенной газеты

Ответственный редактор Г. П. Гроденский. Художник-редактор Ю. Н. Киселев. Технический редактор Н. М. Сусленникова. Корректоры К. Д. Немцовская и Л. К. Малявко.

Подписано к набору 3/XII 1960 г. Подписано к печати 23/II 1961 г. Формат 84×1081/32. Печ. л. 3,25. Усл. п. л. 5,34. Уч.-изд. л. 5,07. Заказ № 267. Тираж 100 000 (1–72 000) экз. М-37087. Цена 25 коп.

Ленинградское отделение Детгиза. Ленинград, наб. Кутузова, 6.

2-я фабрика детской книги Детгиза Министерства просвещения РСФСР. Ленинград, 2-я Советская, 7.